Psychopathologie par Psynapse

FORMATION PSYCHOPATHOLOGIE CLINIQUE

La psychothérapie nécessite la prise en compte de la complexité des pathologies mentales, ainsi que de l’évolution…

Durée : 80H

Tarif personnel : 800 €

Tarif entreprise : 1.200 €

Prérequis : Aucun prérequis

*Sous conditions

Présentation de la formation Psychopathologie Clinique

La pratique de la psychothérapie nécessite la prise en compte de la complexité des pathologies mentales, ainsi que de l’évolution des contextes dans lesquels elles apparaissent.

C’est dans cette optique que s’inscrit cette formation Psychopathologie Clinique qui est composée d’enseignements théoriques et cliniques, et qui vous permettra d’aborder les grands thèmes de la psychopathologie.

Objectif de la formation Psychopathologie Clinique

À l’issue de cette formation, vous serez capable de :

Acquérir ou approfondir des notions en psychopathologie

Accompagner ou orienter certains clients vers les ressources adaptées

Donner du sens aux symptômes et comportements des clients accueillis

Interroger vos modes d’accompagnement relationnel

Assurer une prise en charge thérapeutique au regard des différentes données psychopathologiques

La formation Psychopathologie Clinique dans l’organigramme du Cursus Thérapie Brève Systémique

organigramme-TB-Psycho

Introduction à la psychopathologie

  • Histoire de la psychopathologie.
  •  Sémiologie
  • Les différents métiers autour de la psychopathologie clinique

Les structures

  • Le normal et le pathologique
  • Les différents facteurs de risque des troubles psychologique
  • Les tests neuropsychologiques: tests + HPI + TDAH
  • L’entrevue clinique
  • Les différentes théories
  • Les thérapies

Développement psychiques conflits intérieurs et mécanismes de défense :

  • Topiques freudiennes
  • La pulsion
  • Le concept plaisir déplaisir
  • L’angoisse
  • Le narcissisme
  • L’estime de soi

L’entretien clinique

  • Définition et limites
  • Le but de l’entretien clinique et ce que le thérapeute va chercher à repérer
  • Le rapport
  • Définition de l’objectif thérapeutique
  • Prendre en compte les bénéfices secondaires conscients et inconscients.
  • Les limites du thérapeute : éthique et écologie

Psychopathologie de l’enfant

  • Théorie de l’attachement de Bowlby
  • Psychopathologie de l’adolescent

Psychopathologie de la personne âgée

  • La notion de vieillesse
  • La perte sociale : La retraite
  • Les pertes affectives
  • Les pertes de fonctions corporelles
  • Les pertes psychologiques
  • Le vieillissement pathologique

Critères diagnostiques des troubles de la personnalité

  • Personnalité paranoïaque
  • Personnalité schizoïde
  • Personnalité schizotypique
  • Personnalité antisociale
  • Personnalité borderline
  • Personnalité histrionique
  • Personnalité narcissique
  • Personnalité évitante
  • Personnalité dépendante
  • Personnalité obsessionnelle-compulsive

Névroses

  • Les distinctions
  • Névroses et psychoses
  • Trouble de conversion
  • Trouble phobique
  • Trouble obsessionnelle compulsif
  • État de stress post trauma
  • L’organisation névrotique

Psychoses

  • Définition, la notion d’aigue et de chronique
  • Les bouffées délirantes aigues
  • La schizophrénie
  • La paranoïa
  • Psychoses hallucinatoires chroniques – 1

Les états limites

  • La dépression
  • Burn-out
  • Troubles bipolaires

Psychopathologie et structures de personnalité

  • L’automutilation
  • Le suicide
  • Les addictions
  • Les troubles alimentaires

Les perversions

  • Perversion narcissique
  • La psychopathie

Pas de Pré-requis

Pré-requis

Il n’y a pas de prérequis spécifique.

Objectif général de la formation

Permettre aux professionnels de la relation d’aide et de l’accompagnement d’identifier les limites techniques de leur intervention en fonction des structures particulières de leurs clients pour aborder leur métier en toute sérénité.

 

Public visé

Tout type de public, personnes en reconversion professionnelle, toute personne travaillant dans le secteur de l’accompagnement et de la relation d’aide.

 

Méthodes mobilisées

  • espace pédagogique : e-learning
  • support papier : un manuel est distribué à chaque stagiaire
  • support visuel pendant le cours : diaporama
  • support vidéo : analyse de vidéo possible
  • Etudes de cas théoriques

 

Modalité d’évaluation :

  • Contrôle continu de la progression

Le déroulé de la formation vous sera indiqué par le formateur durant la formation

Pour d’autres questions d’ordre général concernant nos prestations, votre accueil en formation, la relation avec nos équipes et l’élaboration d’une offre adaptée à vos objectifs, l’accessibilité, vous pouvez consulter notre FAQ ou nous contacter au 09 72 26 91 25 ou par email à [email protected]

La durée de la formation est de 80H
Durée moyenne d’une journée : 7.5 heures

  • Permettre aux praticiens et coachs d’identifier les limites de leur accompagnement en fonction des structures cognitives particulières de leurs clients et les aider à mieux périmétrer son cadre de pratique pour aborder l’échange avec les clients en toute tranquillité et vigilance à l’aide.
  • mettre en oeuvre des pratiques thérapeutiques

Contactez-nous !

Pour toute demande d’information concernant les locaux, les modalités de prestation, les conditions d’accès, nos conseillers sont à votre écoute.

Témoignages

Ce que disent nos stagiaires

Découvrez les retours d’expérience de nos anciens stagiaires et rejoignez notre communauté de professionnels.
« Formations percutantes qui changent la vie. Il y a un avant ces formations et un après. A recommander pour atteindre la voie du bonheur, voir plus… »

Gaelle Merien,

Rennes

« De belles rencontres humaines… (y compris avec soi-même !) et un enseignement tout à la fois précis et suffisamment « flou » pour que l’on puisse se l’approprier et apprendre encore ! Merci à Vous »

Eniroc Azzopardi,

Rennes

« Une belle et excellente formation en Hypnose. Ces 3 semaines de formation furent une immersion totale dans la pratique de l’Hypnose Ericksonienne. Le passage systématique des Savoirs aux Savoirs-Faire et aux Savoirs-Être est, à mes yeux le meilleur garant d’un apprentissage réussi. Que du bonheur, à vivre absolument! »

Jacques de la Calle,

Lille

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